Структура и органы управления образовательной организацией

Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов коллегиальности и единоначалия, на основе настоящего Устава и в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Высшим органом управления является Общее собрание учредителей.

К исключительной компетенции Общего собрания учредителей относится решение следующих вопросов:

• определение приоритетных направлений деятельности, принципов формирования и использования её имущества;
• изменение Устава;
• определение порядка приема в состав учредителей и исключения из состава её учредителей;
• принятие решений о реорганизации или ликвидации, о назначении ликвидационной комиссии (ликвидатора) и об утверждении ликвидационного баланса;
• принятие решений о создании других юридических лиц, об участии в других юридических лицах;
• избрание Директора и досрочное прекращение его полномочий;
• избрание Ревизионной комиссии (Ревизора) и досрочное прекращение полномочий членов Ревизионной комиссии (Ревизора);
• утверждение годового отчета и бухгалтерской (финансовой) отчетности;
• принятие решений о создании филиалов и об открытии представительств:
• утверждение аудиторской организации или индивидуального аудитора;
• утверждение финансового плана и внесение в него изменений.

(Положение об общем собрании учредителей)

Единоличным исполнительным органом является Директор.

Директор осуществляет текущее руководство деятельностью и имеет следующие права и обязанности:

• без доверенности действует от имени образовательной организации, представляет его во всех учреждениях, организациях, предприятиях, как на территории Российской Федерации, так и за рубежом, заключает договоры от имени образовательной организации, выдает доверенности, издает приказы и дает указания, обязательные для всех сотрудников;
• организует учебный процесс;
• осуществляет прием и отчисление слушателей;
• обеспечивает выполнение планов деятельности;
• утверждает правила, процедуры и другие внутренние документы (за исключением тех, которые утверждаются Педагогическим советом);
• обеспечивает выполнение решений Общего собрания учредителей;
• подготавливает материалы, проекты и предложения по вопросам, выносимым на рассмотрение Общего собрания учредителей;
• организует ведение бухгалтерского учета и сдачу отчетности;
• представляет на утверждение Общего собрания учредителей годовой отчет и бухгалтерскую (финансовую) отчетность;
• осуществляет прием (увольнение) сотрудников в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации;
• назначает на должность главного бухгалтера;
• формирует профессорско-преподавательский состав;
• решает все вопросы текущей деятельности;
• распоряжается в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, денежными средствами и имуществом образовательной организации;
• имеет право подписи всех финансовых, банковских и прочих документов;
• осуществляет международные связи;
• утверждает должностные инструкции;
• несет в пределах своей компетенции персональную ответственность за использование средств и имущества в соответствии с его уставными целями и задачами;
• при необходимости подбирает своих заместителей и делегирует им часть своих полномочий.

В образовательной организации создаются коллегиальные органы управления:

Общее собрание работников.

К компетенции Собрания относится:

• выдвижение инициативы о принятии, изменении, прекращении внутренних локальных нормативных актов в сфере трудовых отношений между образовательной организацией  и работниками;
• принятие рекомендаций по решению коллективных трудовых споров;
• обсуждение вопросов о работе, внесение предложений по ее совершенствованию;
• обсуждение планов социально-экономического развития

(Положение об общем Собрании работников)

В целях рассмотрения вопросов организации учебного процесса, решения педагогических и учебно-методических вопросов создается и действует на постоянной основе Педагогический совет.

Компетенция Педагогического совета:

• принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между  и обучающимися, а так же принятие локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения; регулирующие порядок прохождения аттестации педагогических работников; нормы профессиональной этики педагогических работников;
• рассматривает вопросы, касающиеся интересов обучающихся (по их заявлениям);
• заслушивает отчеты о работе работников в части совершенствования образовательного процесса;
• рассматривает вопросы организации образовательного процесса, его развития и совершенствования;
• содействует в повышении квалификации, аттестации педагогических работников;
• принимает рабочие учебные планы, программы по оценке эффективности форм и методов учебно-воспитательной работы;
• вырабатывает предложения по созданию и использованию современных технологий и технических средств обучения;
• организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса;
• выбирает методы и средства проведения научных исследований, отвечающих мерам безопасности, наиболее полно соответствующих особенностям научных исследований и обеспечивающих их высокое качество;
• иные вопросы деятельности, отнесенные законодательством Российской Федерации к компетенции Педагогического совета.

(Положение о Педагогическом совете)

В целях учета мнения обучающихся по вопросам управления и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся в образовательной организации создается Совет обучающихся.

Совет обучающихся имеет право:

• участвовать в разработке и обсуждении проектов локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;
• готовить и вносить предложения в органы управления по его оптимизации с учетом научных и профессиональных интересов обучающихся, корректировке расписания учебных занятий.
• выражать обязательное к учету мнение при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;
• участвовать в рассмотрении и выражать мнение по вопросам, связанным с нарушениями обучающимися учебной дисциплины и правил внутреннего распорядка;
• участвовать в организации работы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
• запрашивать и получать в установленном порядке от органов управления необходимую для деятельности Совета обучающихся информацию.

(Положение о Совете обучающихся).